Elaboração participativa do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Direito: relato da experiência da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.

Nuno Manuel Morgadinho dos Santos Coelho Coelho, Caio Gracco Pinheiro Dias

Resumo


Este artigo objetiva expor o processo de revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, com foco especialmente no procedimento e na metodologia escolhidos para sua construção. Assumem-se as premissas de que a qualidade da educação jurídica depende do compromisso institucional com o Projeto Político-Pedagógico, e de que a efetividade do PPP depende da sua assunção efetiva pela comunidade cujas práticas científicas e pedagógicas ele pretende orientar – à luz das quais o processo de construção do PPP foi concebido e executado na FDRP.


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Libertas - Revista de Pesquisa em Direito da UFOP. Qualis B1

Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)

ISSN: 2319-0159


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